توضیحات
فصلنامه علمی «اخلی و جامعه» به همت مرکز تحقیقات رایانهای حوزه علمیه اصفهان منتشر میشود و با رویکردی میانرشتهای، به بررسی مسائل اخلاقی در عرصههای اجتماعی، فرهنگی، مدیریتی، رسانه، سلامت، اقتصاد، حکمرانی، خانواده، محیطزیست، آموزش و فناوری میپردازد. این نشریه میکوشد پیوند علم و دین را از سطح مباحث نظری فراتر برده و در عرصه عمل و زندگی اجتماعی محقق سازد.
شماره اول این فصلنامه شامل شش مقاله پژوهشی در حوزههای مختلف اخلاق کاربردی و اجتماعی است که توسط پژوهشگران و اساتید حوزه و دانشگاه نگاشته شده است.
فهرست مقالات این شماره:
۱. پنج اصل اخلاقی در تحصیل: راهنمای یک مرجع عالیقدر برای طلاب علوم دینی
گفتوگویی با حضرت آیتاللهالعظمی مظاهری درباره پنج اصل اساسی موفقیت در تحصیل علوم دینی: تقوا، سعی و جدیت در تحصیل، نظم و برنامهریزی، اقتداء و اسوهگیری، و اخلاص در عمل.
۲. فهم اخلاقی پزشکان عمومی در مواجهه با بیماران مناطق محروم – نتایج یک پژوهش کیفی
پژوهش کیفی با مصاحبه از ۲۰ پزشک عمومی شاغل در درمانگاههای مناطق محروم اصفهان. یافتهها نشان میدهد فهم اخلاقی پزشکان بر همدلی مبتنی بر مراقبت، عدالت در تصمیمهای بالینی و تعادل میان مسئولیت حرفهای و ارزشهای انسانی استوار است.
۳. امکانسنجی و صورتبندی اخلاق امامیه به مثابه افزودهای نوین در اخلاق اسلامی
بررسی امکان تدوین و ارائه «اخلاق امامیه» بهعنوان شاخهای جدید در مطالعات اخلاق اسلامی.
۴. انتظارات اخلاقی و چیستی آن از منظر گرگوری ملما
تبیین، بسط و نقد مفهوم «انتظار اخلاقی» از نگاه گرگوری ملما، فیلسوف وظیفهگرا. نتایج نشان میدهد نگرش ملما با واقعگرایی اخلاقی همخوانی دارد و باور به انتظار اخلاقی میتواند مرزهای اخلاق را بدون ایجاد الزامات تازه گسترش دهد.
۵. سنخشناسی مفهومی و ارزشیِ واژه «فساد» در قرآن کریم در پرتو آراء مفسران شیعه
بررسی مفهوم و ارزشگذاری واژه «فساد» در قرآن با تکیه بر دیدگاه مفسران شیعه.
۶. مقایسه اثربخشی آموزش فضیلتهای اخلاقی به شیوه چندرسانهای: مطالعهای شبهآزمایشی در میان دختران پایه پنجم ابتدایی
مطالعه شبهآزمایشی درباره تأثیر آموزش فضیلتهای اخلاقی از طریق چندرسانهای بر دانشآموزان دختر پایه پنجم ابتدایی





دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.